Miguel Hernández murió en 1942 y el concepto de compromiso literario por antonomasia, el compromiso sartreano, se construye a partir de 1948, cuando su texto ¿Qué es la literatura? y su teoría sobre la estética de la recepción. Sin embargo, cuando leemos a Sartre, su obra, sus entrevistas y los comentarios en torno a su […]

Una sucesión de despropósitos convirtió el sueño en frustración. Málaga ya no es candidata a ser capital europea de la cultura. La próxima oportunidad será en 2031, dentro de quince años. ¿Qué nos está pasando para que esta ciudad del paraíso, con tantas excelencias y óptimas condiciones no haya sido capaz de superar la primera […]

Del debate, la crítica y el anhelo de democracia, nació el Ateneo de Málaga hace cuarenta y dos años, cuando la libertad era todavía un sueño. Casi medio siglo de esfuerzos y entregas por un modelo cultural, instrumento de participación, progreso y cohesión social. En noviembre se cumplirá un año del inicio de una nueva […]

Del 7 al 29 de octubre de 2010 exhibimos en nuestra sede de C/ Compañía la exposición producida por el Ateneo de Málaga y financiada por la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, a través de las subvenciones para actividades de cooperación cultural, que lleva por título Relevo Generacional en los artistas del […]

El flamenco no tiene fronteras pero tiene cuna, Andalucía. Desde hace siglos nos ha servido de pasaporte a toda España, y hoy día sigue siendo nuestro mejor embajador. Enrique Morente dice, con una expresión orteguiana, que sería mejor hacer a la humanidad patrimonio del flamenco. Nuestro arte no está en vías de extinción, sino al […]

El Ateneo de Málaga comienza una colección de publicaciones de carácter divulgativo bajo el título Cuadernos Ateneo. El primer número estará dedicado a la cultura financiera y en él ofrecemos una guía básica para el ahorrador con el objetivo esencial de proporcionar una “inmersión” en el ámbito de las finanzas personales, centrándose en las estrategias […]

Primero los recursos materiales (ordenadores), después la formación del docente en su utilización didáctica como herramientas de aprendizaje. Justo al revés de lo que debe ser. El precedente de la implantación de la Logse en la década de los 90, obviando la formación del profesorado que demandaba nuevas estrategias metodológicas en la enseñanza comprensiva de […]